Navegando por las TIC

El vídeo en la enseñanza y la formación En la clase de hoy, nos hablaron del tema 9 del libro;  El vídeo en la enseñanza y la formación. Resumen. El vídeo es el medio mas utilizado de apoyo para la enseñanza y sus principios fundamentales. Competencias a desarrollar: El vídeo en la enseñanza y la formación. Posibilidades y limitaciones. Con el vídeo podemos hacer muchas cosas en distintos terrenos. Diferentes formas para hacerlo. Posibilidades. Sencillo uso y bajo coste. Valido en diferentes niveles educativos. Interacción directa con otros medios (tele, cine, redes sociales) Favorece la participación de los estudiantes. Permite crear simulaciones u otras creaciones utilizando imágenes. Favorece la autenticidad y la creatividad. Permite el uso de distintos géneros narrativos, como la narración, grabación, letra, etc. Puede contextualizar los contenidos y con ellos estar al día del campo en cuestión. Limitación: Requiere una base de conocimiento...

Realidad Aumentada Hoy nos tocó el turno de exponer nuestro trabajo sobre la realidad aumentada, para ello os contaré un poquito de que es de lo que hemos hablado. Imaginaros que visitáis un museo y queréis tener información detallada acerca de las obras expuestas, o ves la cartelera del cine y te gustaría ver el trailer de la película anunciada, o simplemente vas por la calle, te acercas a un monumento que te llama la atención y quieres obtener más información acerca de cómo se llama o cual es su significado... pues bien, todo esto sería posible gracias a la realidad aumentada.  ¿Empezamos? ¿Qué es la Realidad Aumentada? Es la tecnología que permite añadir datos virtuales (texto, hiperenlaces, vídeo, audio, etc.) mediante objetos el mundo real. Para ello solo necesitamos un dispositivo con cámara (móvil, tablet, portátil, etc.), un software procesador de dicha información (layar, aumentaty o wikitude, están consideradas como las mejores), unos activadores de la reali...

Seguimos con las jornadas de exposición. Los primeros en exponer en el día de hoy empezaron contándonos ¿qué es la competencia digital? La competencia digital es la aplicación de la tecnología en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Como ya sabemos, y nos recordaron los miembros de este grupo, es muy importante la unión familia-escuela, puesto que llevamos el proceso de enseñanza de forma global, y a través de las nuevas tecnologías podemos hacerlo de una forma mucho más fácil. ¿Qué es la Generación Net? Es aquella generación que se desarrolla rodeado de tecnología (las nuevas generaciones, los niños que vienen con una tablet debajo del brazo) y son aquellas generaciones comprendidas entre los años 70 hasta la actualidad. Nos hablaron también de la Generación Millenial, que es aquella comprendida por los nacidos entre 1980 y el 2000 y somos (me incluyo en este rango de edad) la generación que estamos en más estrecho contacto con las tecnologías....

Es el turno de la exposición del tema de La informática y los multimedia: Su utilización en la educación infantil. La conferencia empezó con la organización de las TIC en infantil y primaria, ya que desde muy pequeñitos podemos utilizar estas tecnologías con nuestros niños y niñas. Existen varios autores en el marco legislativo de las TIC, que también se encargaron de explicar detalladamente. La competencia primordial de las TIC es Aprender a Aprender, por ello utilizamos estas herramientas para mejorar la educación  a través de sus competencias básicas.  El plan TIC, por el que adquirimos dichas competencias básicas tiene unos elementos básicos, que son: Contextualización. Objetivos generales. Organización. Recursos. El Plan Medusa fue el primer plan de incorporación de las TIC en España, y se llevó a cabo en las Islas Canarias, del cual os dejo esta información aquí. . -------------------------------------------------------------------------...

Conectados a la red; nueva era En la clase de hoy han expuesto dos grupos, los cuales nos han hablado de las características de las redes sociales y de internet aplicado a la educación. Para empezar, os contaré lo que he sacado en claro del primer tema: Características de las redes sociales. Las redes sociales más visitadas, y muchos ya las conoceremos, son en orden las siguientes: Facebook. YouTube. Twitter. Linkedl. Google+. Pinterest. Instagram. Podemos hablar de las redes sociales  como espacios multimedia en el que podemos interactuar: con grupos, amigos, dejando comentarios, participando, viendo el tráfico, generando y compartiendo contenidos. La privacidad de las redes sociales es un tema importante, puesto que estamos muy expuestos. Hay redes sociales en las que se requiere registro como Facebook e Instagram, y dentro de las cuales puedes determinar la privacidad de tus publicaciones. Las estructuras de las redes sociales so...

                           ¡Comienzan las exposiciones! Comienzan las exposiciones sobre los temas asignados, el primer grupo que intervino es el grupo 5, que nos hablaron sobre lo que son las TIC. Nos estuvieron hablando sobre la competencia digital en torno a los maestros y maestras, lo cual fue muy significativo ya que como futuros maestros debemos de estar ¨a la última¨ en cuanto a tecnologías se refiere para poder utilizarlas en el aula, convirtiendo la enseñanza y el aprendizaje en algo más lúdico y flexible. Nuestro papel como maestros ha cambiado, ya no somos los que imponemos conocimientos a golpe de libro y regla, sino que somos guías o acompañantes en el crecimiento intelectual de nuestros alumnos. Deberemos de ir guiados por sus intereses para poder realizar una enseñanza globalizada, y si todo esto lo acompañamos de las TIC como uso educativo, podremos alcanzar una educación satisfactoria en a...

Mi PLE Hoy la clase comenzó como siempre con un vídeo. Este en concreto me hizo reflexionar bastante, es un anuncio publicitario de la campaña de Orange.    Es un vídeo impactante, porque aunque veamos el cyberbullyng como algo lejano y un poco ficticio es algo que está a la orden del día, que puede darse en cualquier momento y que se sufre más en silencio que el bullyng convencional y yo lo considero incluso peor, puesto que el otro acoso puede ser detectado por personas ajenas que podrían detener la situación, pero digitalmente el acoso es más extenso, pues ya no se limita solo a las horas de clase o de estar en la calle, sino que a través de un dispositivo móvil, por ejemplo, este acoso se podría llevar a cabo en cualquier momento de la mano de las nuevas tecnologías, al alcance de todo el mundo. Y ¡cambiando radicalmente de tema!, hablamos del PLE (En español EPA,  Entorno Personal de Aprendizaje). Concebimos un PLE como el conjunto de herrami...

Guiando hacia el futuro Empezamos la clase con la idea base de cualquier maestro: la constancia. Nuestros alumnos no necesitan que se lo demos todo hecho, sino que necesitan ¨aprender a aprender¨. El maestro, como guía, debe ayudar a conocer y a hacer, pero es el alumnos el que consigue llegar a la meta por sí mismo, con su esfuerzo, constancia e interés. Y ¿qué mejor para conocer a nuestros alumnos que conocer a sus familias? Para ello hemos realizado un cuestionario inicial para conocer a los papás de nuestros peques, para poder saber más de ellos. Este cuestionario es muy sencillo de realizar y bastante intuitivo, con ayuda de Google Drive. Este es el que hemos hecho en esta ocasión, pero podríamos realizarlo sobre cualquier temática o dirigido a los más pequeños.  Cargando...